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Photographie : des origines aux approches actuelles
"Cet outil présente des ateliers en arts plastiques expérimentés au niveau de l'école ou du collège. Ces propositions sont articulées autour de différentes oeuvres de référence qui, à travers une iconographie importante, permettent d'aborder l'évolution de la photographie depuis...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Photographie : des origines aux approches actuelles / Yves Le Gall,... Laurence Maurand,... |
| Publié : |
Futuroscope :
Canopé éditions
, DL 2017 |
| Description matérielle : | 1 vol. (118 p.) |
| Collection : | Agir (Futuroscope) |
| Sujets : |
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| 010 | |a 978-2-240-04463-1 |b br. |d 19 EUR | ||
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| 339 | |a Grâce à des références artistiques des origines de la photographie à l'époque contemporaine, les conseillers en arts visuels proposent des ateliers destinés aux collégiens et lycéens afin de comprendre l'évolution de la photographie mais aussi les interactions entre les différents arts. Ces ateliers abordent la composition, le cadrage, le récit en images, l'espace ou encore les couleurs. ©Electre 2019 | ||
| 312 | |a La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "Arts visuels, arts plastiques, histoire des arts" et "école, collège" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p.111. Sitogr. p.112. Glossaire. Index | ||
| 330 | |a "Cet outil présente des ateliers en arts plastiques expérimentés au niveau de l'école ou du collège. Ces propositions sont articulées autour de différentes oeuvres de référence qui, à travers une iconographie importante, permettent d'aborder l'évolution de la photographie depuis son apparition jusqu'aux tendances artistiques actuelles avec les interactions entre arts, sciences et développement industriel. Pour chaque atelier de pratique plastique, accompagné de photographies (...) sont indiqués : les objectifs visés ; les réalisations attendues ; le ou les niveaux ciblés ; les références artistiques spécifiques ; une description des séances ou de la séquence ; l'intégration possible dans un projet plus global (projet pédagogique interdisciplinaire, éducation aux médias et à l'information, parcours d'éducation artistique et culturelle). Cet ouvrage est destiné aux enseignants des quatre cycles de l'école et du collège, ainsi qu'aux formateurs, aux médiateurs culturels et aux artistes-intervenants." [Extraits de la 4e de couv.] Apporte un court éclairage sur les artistes suivants : Cindy Sherman, Yasumasa Morimura, Hélène Marcoz, John Batho, Frédéric Desmots et Yves Le Gall. | ||
| 359 | 2 | |p P. 09 |b Repères historiques |p P. 11 |c Apparition de l'image photographique |p P. 29 |c Évolution du portrait et du paysage |p P. 43 |b Écritures photographiques |p P. 45 |c Prises de vue, points de vue |p P. 61 |c Processus en vue d'un effet/sens |p P. 75 |b Photographie plasticienne |p P. 77 |c Transformer la photographie originale |p P. 91 |c Quand les photographies racontent, avec ou sans mots | |
| 410 | | | |0 184326354 |t Agir (Futuroscope) |x 2425-9861 | |
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| 606 | |3 PPN028224248 |a Photographies |3 PPN027790282 |x Étude et enseignement (secondaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027219976 |a Art |x Étude et enseignement |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN114284822 |a Le Gall |b Yves |f 1953-.... |4 070 | |
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| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20190318 |g AFNOR | |
| 801 | 0 | |a FR |b FR-751131015 |c 20171215 |g AFNOR |2 intermrc | |
| 979 | |a ESPEN | ||
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| 998 | |a 836992 | ||