La boîte à outils : bâtisseurs de possibles pour accompagner vos élèves à questionner le monde et à agir cycles 2 et 3
À travers la démarche pédagogique Bâtisseurs de possibles, les enfants sont invités à exprimer et réaliser leurs idées pour améliorer leur école, leur quartier ou plus largement la société. Ils prennent ainsi conscience qu ils peuvent être des citoyens actifs, à leur échelle, dès maintenant ! Cette...
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Auteur principal : | |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | La boîte à outils : bâtisseurs de possibles : pour accompagner vos élèves à questionner le monde et à agir : cycles 2 et 3 / [Association Synlab] |
Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2017 |
Description matérielle : | 1 vol. (63 p.) 32 cartes outils 24 cartes de responsabilités 8 affiches 2 affiches (posters) 17 planches à découper 1 disque optique numérique (CD-ROM) |
Collection : | Les Ateliers Retz |
Contenu : | Contient 1 kit pédagogique (guide de l'enseignant + 32 cartes outils), 24 cartes de responsabilités, 8 affiches, 2 posters, 17 planches de figurines à découper, 1 CD-Rom |
Sujets : |
Résumé : | À travers la démarche pédagogique Bâtisseurs de possibles, les enfants sont invités à exprimer et réaliser leurs idées pour améliorer leur école, leur quartier ou plus largement la société. Ils prennent ainsi conscience qu ils peuvent être des citoyens actifs, à leur échelle, dès maintenant ! Cette démarche se décompose en 4 étapes : Étape 1. IDENTIFIER un problème qui me touche. Étape 2. IMAGINER une solution à ce problème. Étape 3. RÉALISER cette solution. Étape 4. PARTAGER notre expérience. Plus que le résultat des projets réalisés par les élèves, ce qui compte c est l ensemble du processus : l expérience vécue collectivement (avec les élèves, comme les parents ou l équipe enseignante), les temps de réflexion et de prise de conscience, les savoirs et compétences acquis tout au long du projet. (source éditeur) |
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Notes : | Le mot "et" dans le sous-titre est représenté par une esperluette. Le conteneur est un coffret cartonné |
ISBN : | 978-2-7256-3600-9 |