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Qualité de vie à l'école : comment l'école peut-elle proposer un cadre de vie favorable à la réussite et au bien être des élèves ? rapport scientifique octobre 2017
"Le concept de la qualité de vie s est beaucoup développé depuis les trois dernières décennies. Les systèmes éducatifs ont progressivement pris en compte des objectifs plus larges que les résultats scolaires, en intégrant l épanouissement personnel afin d aider l élève à se réaliser scolairemen...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Qualité de vie à l'école : comment l'école peut-elle proposer un cadre de vie favorable à la réussite et au bien être des élèves ? : rapport scientifique octobre 2017 / Agnès Florin, Philippe Guimard; CNESCO |
| Publié : |
Paris :
CNESCO
, 2017 |
| Description matérielle : | 1 vol. (77 p.) |
| Sujets : |
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| 320 | |a Bibliographie p. 64-77. Notes bibliographiques | ||
| 330 | |a "Le concept de la qualité de vie s est beaucoup développé depuis les trois dernières décennies. Les systèmes éducatifs ont progressivement pris en compte des objectifs plus larges que les résultats scolaires, en intégrant l épanouissement personnel afin d aider l élève à se réaliser scolairement et plus tard dans sa vie, et à devenir un citoyen accompli. De nombreuses recherches internationales, présentées dans ce dossier, ont été réalisées sur cette thématique." (présentation du CNESCO) | ||
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