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Les mondes enseignants : identités et clivages
L'auteur "analyse la façon dont se constitue cette hétérogénéité des "conditions enseignantes" et dont elle transforme, sur le plan professionnel, la valeur accordée à la profession. Les conditions de travail, de même que les formes envisageables de mobilité, tracent toujours des...
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|---|---|
| Auteur principal : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les mondes enseignants : identités et clivages / Géraldine Farges |
| Publié : |
Paris :
PUF
, DL 2017 |
| Description matérielle : | 1 volume (235 p.) |
| Collection : | Éducation et société (Paris. 2006) |
| Sujets : |
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| 225 | 2 | |a Éducation et société | |
| 339 | |a Une présentation du métier d'enseignant qui démontre son hétérogénéité, selon le statut, le niveau de rémunération et les diplômes variés. Les lignes de clivage se forment au fil du temps, au sein même d'un espace social qui ne cesse de changer. ©Electre 2017 | ||
| 306 | |a PUF = Presses universitaires de France | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. [223]- 235 | ||
| 330 | |a L'auteur "analyse la façon dont se constitue cette hétérogénéité des "conditions enseignantes" et dont elle transforme, sur le plan professionnel, la valeur accordée à la profession. Les conditions de travail, de même que les formes envisageables de mobilité, tracent toujours des contours nets entre les niveaux d'enseignement, notamment concernant les engagements collectifs, les sociabilités ou les loisirs de ceux qui y exercent" [Extrait du résumé de la 4e de couverture] | ||
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