Les labyrinthes de verre : les trajectoires éducatives en France dans un contexte européen
"L'ouvrage présente les politiques éducatives, les préstructurations politico-institutionnelles, les procédures d'orientation, les dispositifs de participation des usagers dans les établissements scolaires, les pratiques et points de vue des professionnels et ceux des élèves et de leu...
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Autres auteurs : | , , |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Les labyrinthes de verre : les trajectoires éducatives en France dans un contexte européen / sous la direction de Isabelle Danic et Patricia Loncle; préface de Andreas Walther |
Publié : |
Rennes :
PUR
, DL 2017 |
Description matérielle : | 1 vol. (205 p.) |
Collection : | Le Sens social (Rennes) |
Sujets : |
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339 | |a Contributions sur les politiques éducatives, les procédures d'orientation, les dispositifs de participation des usagers dans les établissements scolaires, les pratiques et points de vue des professionnels et ceux des élèves et de leurs parents. Le livre tente d'articuler les différents niveaux de production des trajectoires éducatives en France et de les comparer aux autres pays. ©Electre 2017 | ||
306 | |a PUR = Presses universitaires de Rennes | ||
320 | |a Bibliogr. p. 189-199. Notes bibliogr. | ||
330 | |a "L'ouvrage présente les politiques éducatives, les préstructurations politico-institutionnelles, les procédures d'orientation, les dispositifs de participation des usagers dans les établissements scolaires, les pratiques et points de vue des professionnels et ceux des élèves et de leurs parents et tente d'articuler les différents niveaux de production des trajectoires en France, comparé aux autres pays et de comprendre pourquoi les trajectoires éducatives sont si fortement corrélées avec l'origine sociale dans notre pays." [Ectrait de la 4e de couv.] | ||
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