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25 activités d'évaluation pour la classe différenciée : pour vérifier rapidement la compréhension en cours d'apprentissage
Toutes les activités de pédagogie différenciées sont accompagnées d'une démarche pas à pas, d'exemples de travaux d'élèves, de conseils de différenciation, d'idées pour intégrer simplement la technologie et de fiches reproductibles. [4e de couverture]
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| Auteur principal : | |
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| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | 25 activités d'évaluation pour la classe différenciée : pour vérifier rapidement la compréhension en cours d'apprentissage / Judith Dodge; adaptation, Mélanie Ducharme; traduction, Jean-Loup Lansac |
| Publié : |
Montréal :
Chenelière éducation
, DL 2017 |
| Description matérielle : | 1 vol. (XIV-97 p.) |
| Collection : | Chenelière/Didactique. Évaluation et compétences |
| Traduction de : | 25 quick formative assessments for a differentiated classroom |
| Sujets : |
| Résumé : | Toutes les activités de pédagogie différenciées sont accompagnées d'une démarche pas à pas, d'exemples de travaux d'élèves, de conseils de différenciation, d'idées pour intégrer simplement la technologie et de fiches reproductibles. [4e de couverture] |
|---|---|
| Variantes de titre : | Vingt-cinq activités d'évaluation pour la classe différenciée : pour vérifier rapidement la compréhension en cours d'apprentissage |
| Bibliographie : | Bibliographie p. [96]-97 |
| ISBN : | 978-2-7650-5465-8 |