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Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école
"L'ouvrage propose une enquête systématique auprès de lycéens professionnels. Ce qu'ils savent et ne savent pas faire est abordé à travers le cas de l'orthographe. Sont également appréhendés leur intérêt pour les textes et l'écriture, ainsi que leurs représentations des exig...
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| Auteurs principaux : | , , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école / Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-De Miniac, Catherine Brissaud... [et al.] |
| Publié : |
Grenoble :
UGA Editions, Université Grenoble Alpes
, DL 2017 |
| Description matérielle : | 1 vol. (251 p.) |
| Collection : | Didaskein |
| Sujets : |
| Résumé : | "L'ouvrage propose une enquête systématique auprès de lycéens professionnels. Ce qu'ils savent et ne savent pas faire est abordé à travers le cas de l'orthographe. Sont également appréhendés leur intérêt pour les textes et l'écriture, ainsi que leurs représentations des exigences scolaires. Ce livre propose aussi deux études de cas menées auprès de décrocheurs, et qui donnent à voir les stratégies déployées après un abandon douloureux. L'ensemble est précédé d'un éclairage théorique qui avorde la question des liens entre l'orientation sélective et le rapport à l'école et au savoir." [Extrait de la 4e de couv.] |
|---|---|
| Notes : | Autre contribution : Tiphaine Mout (auteur) |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. 243-251 |
| ISBN : | 978-2-37747-005-1 |