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Bibliothèques et transition numérique : les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles
Il est presque impossible aujourd hui de trouver du travail, de s inscrire à l université, ou de faire des démarches administratives sans disposer d une adresse électronique ou faire usage des réseaux sociaux et des moteurs de recherche sur le Web. Les bibliothèques se sont rapidement positionnées p...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Bibliothèques et transition numérique : les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles / dirigé par Pascal Plantard et Agnès Vigué-Camus |
| Publié : |
Paris, Chichester (Royaume-Uni) :
Bibliothèque publique d'information, Centre Georges Pompidou
, 2017 OpenEdition books |
| Collection : | Études et recherche |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
Accès direct soit depuis les campus via le réseau ou le wifi eduroam soit à distance avec un compte @etu.univ-nantes.fr ou @univ-nantes.fr |
| Sujets : | |
| Particularités de l'exemplaire : | Bib. numérique, Ex. 1 : Accessible sur OpenEdition books |
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| 230 | |a Données textuelles et iconographiques | ||
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| 310 | |a L'accès complet au document est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
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| 330 | |a Il est presque impossible aujourd hui de trouver du travail, de s inscrire à l université, ou de faire des démarches administratives sans disposer d une adresse électronique ou faire usage des réseaux sociaux et des moteurs de recherche sur le Web. Les bibliothèques se sont rapidement positionnées pour accompagner ce tournant numérique en ouvrant des ateliers d initiation à l informatique, à l Internet puis au numérique. Dans cet ouvrage, un collectif de chercheurs (sciences de l éducation, sciences politiques, sociologie, anthropologie) et de bibliothécaires (lecture publique notamment) reviennent sur l expérience des ateliers Internet et analysent l apport spécifique des bibliothèques en France et à l étranger dans la construction d une culture numérique. Au-delà du thème de la fracture numérique, qui imposerait une ligne de partage entre les citoyens connectés et les autres, ces auteurs indiquent que les lignes de rupture sont plurielles ; les usagers qui prennent le chemin des ateliers Internet cherchent tout à la fois à faire face aux injonctions sociales de la société de l information, à acquérir des savoir-faire qu ils considèrent comme nécessaires mais aussi à se ressaisir comme individus compétents, intégrés, reconnus. Ces ateliers en bibliothèque constituent des tiers lieux essentiels, au cœur de la cité, où peut s opérer une transition numérique entre des façons d apprendre, de communiquer, de travailler, de se lier à l autre et de faire société | ||
| 337 | |a Navigateur Internet | ||
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