Acteurs et savoirs en jeu dans l'éducation musiale à l'école élémentaire

Acteurs et savoirs en jeu dans l'éducation musiale à l'école élémentaire

Cette thèse vise une modélisation permettant de comprendre ce qui se joue, dans l éducation musicale à l école élémentaire, entre les savoirs de la musique et les acteurs que sont l élève et le professeur. Le recours à une approche épistémologique et historique de la discipline permet de construire...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Babarit Alain (Auteur), Bergier Bertrand (Directeur de thèse), Fabre Michel Professeur (Directeur de thèse)
Collectivités auteurs : Université Nantes-Angers-Le Mans - COMUE 2009-2015 (Autre partenaire associé à la thèse), École doctorale Cognition, éducation, interactions Nantes (Ecole doctorale associée à la thèse), Centre de Recherche en Éducation Nantes (Laboratoire associé à la thèse), Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Acteurs et savoirs en jeu dans l'éducation musiale à l'école élémentaire / Alain Babarit; sous la direction de Bertrand Bergier et Michel Fabre
Publié : 2016
Description matérielle : 1 vol. (320 p.)
Note de thèse : Thèse de doctorat : Sciences de l'Education : Nantes : 2016
Sujets :
Musique > Étude et enseignement
Programmation heuristique
Abduction (logique)
Rapport au savoir
Relations maître-élève
Thèses et écrits académiques

BU Droit

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