Interroger les modèles d'intégration au prisme des politiques de formation linguistique : une comparaison entre Nantes et Bristol

Interroger les modèles d'intégration au prisme des politiques de formation linguistique : une comparaison entre Nantes et Bristol

Cette thèse questionne la pertinence du recours à la référence à un modèle national d intégration quand des acteurs multiples (gouvernement national, Union européenne, autorités publiques locales, société civile, secteur privé) concourent à la construction et à la réalisation d une politique spécifi...

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Bibliographic Details
Main Authors : Walker Joanne (Auteur), Mespoulet Martine (Directeur de thèse), Collovald Annie (Président du jury de soutenance), Normand Romuald (Rapporteur de la thèse), Verdier Éric (Rapporteur de la thèse), Filhon Alexandra (Membre du jury)
Corporate Authors : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Ecole doctorale Droit, Economie-Gestion, Sociétés, Territoires Nantes (Ecole doctorale associée à la thèse), Université Bretagne Loire 2016-2019 (Autre partenaire associé à la thèse), Centre Nantais de Sociologie (Laboratoire associé à la thèse)
Format : Thesis
Language : français
Title statement : Interroger les modèles d'intégration au prisme des politiques de formation linguistique : une comparaison entre Nantes et Bristol / Joanne Walker; sous la direction de Martine Mespoulet
Published : 2016
Online Access : Via Nantes Université network
Online Access note : Accès réservé au texte intégral
Note de thèse : Thèse de doctorat : Sociologie : Nantes : 2016
Subjects :
Éducation des adultes > Politique publique > Pays de l'Union européenne
Langues > Étude et enseignement > Pays de l'Union européenne
Immigrés > Acculturation > Pays de l'Union européenne
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Thèses et écrits académiques

Internet

https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show.action?id=acb172ed-f8d9-4f22-911e-18e52d21a932