L'alerte ou l'enquête : une sociologie pragmatique du numérique
La 4e de couverture indique : "Comment circulons-nous sur le web ? Comment organisons-nous nos recherches ? Qu est-ce qui nous arrête et qu est-ce qui nous fait bifurquer ? Comment agissons-nous face à l inattendu ou au trop connu ? Internet incite à se promener, à visiter, à se faire curieux,...
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Autres auteurs : | , |
Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | L' alerte ou l'enquête : une sociologie pragmatique du numérique / Nicolas Auray; préface d'Emmanuel Kessous; postface de Sylvaine Bulle |
Publié : |
Paris :
Mines ParisTech
, DL 2016 |
Description matérielle : | 1 vol. (158 p.) |
Collection : | Collection Sciences sociales (Paris) |
Sujets : | |
Documents associés : | Autre format:
L' alerte ou l'enquête |
Résumé : | La 4e de couverture indique : "Comment circulons-nous sur le web ? Comment organisons-nous nos recherches ? Qu est-ce qui nous arrête et qu est-ce qui nous fait bifurquer ? Comment agissons-nous face à l inattendu ou au trop connu ? Internet incite à se promener, à visiter, à se faire curieux, ce dont rend compte le terme de sérendipité. Avec le numérique, les possibilités de consommation culturelle deviennent illimitées. Cet ouvrage analyse les processus qui permettent à l heureux hasard de se manifester mais aussi, au-delà, les façons dont on butine sur Internet, dont on explore les contenus entre flânerie curieuse, attention flottante, multi-activités ou engagement soutenu. L auteur étudie ce qu il appelle un régime exploratoire à travers quatre comportements essentiels de la vie : apprendre, travailler, faire des rencontres et se détendre. Chaque étude de cas rend compte d une forme de compétences spécifiques liées aux usages d Internet et à l exploration curieuse. Certaines de ces compétences sont acquises dans le domaine scolaire, d autres sont de nature extra-scolaire ou familiale. En filigrane de ces analyses, se dégagent des inégalités nouvelles liées au monde de l illimité, que cet ouvrage se propose de mettre au jour" |
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Bibliographie : | Bibliogr. p. 15-16., p. [143]-152. Notes bibliogr. |
ISBN : | 978-2-35671-412-1 |