Nantilus
Les théories de la connaissance
Élaborer une théorie de la connaissance, c'est s'attacher à démonter les mécanismes producteurs du savoir, identifier les présupposés théoriques et les implications métaphysiques qui en règlent l'exercice. C'est aussi interroger les dimensions métaphysiques et éthiques que révèle...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les théories de la connaissance / Jean-Michel Besnier |
| Édition : | 3e ed. mise à jour |
| Publié : |
Paris :
puf
, 2016 |
| Collection : | Que sais-je ? (En ligne) |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
Accès direct soit depuis les campus via le réseau ou le wifi eduroam soit à distance avec un compte @etu.univ-nantes.fr ou @univ-nantes.fr |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Les théories de la connaissance |
| Particularités de l'exemplaire : | Bib. numérique, Ex. 1 : Accessible sur Cairn |
| Résumé : | Élaborer une théorie de la connaissance, c'est s'attacher à démonter les mécanismes producteurs du savoir, identifier les présupposés théoriques et les implications métaphysiques qui en règlent l'exercice. C'est aussi interroger les dimensions métaphysiques et éthiques que révèle tout acte de connaître. Cet ouvrage présente et explique les modèles épistémologiques qui rendent compte de l'acquisition des connaissances. Il situe l'apport contemporain des sciences cognitives dans le sillage des conceptions philosophiques traditionnelles |
|---|---|
| Notes : | Notice rédigée d'après la consultation de 2016-10-19 Titre provenant de l'écran d'accueil La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 125 pages |
| Historique des publications : | L'édition électronique correspond à la 3ème édition mise à jour de la version imprimée de : Paris, DL 2016, cop. 2005 |
| Configuration requise : | Navigateur internet avec lecteur Flash |
| Bibliographie : | Bibliographie |
| ISBN : | 978-2-13078-737-2 |
| Type de ressource électronique : | Fichier HTML |