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Sciences sociales et théories critiques dans la formation des enseignants
Cet ouvrage s'intéresse à la place et au rôle des sciences sociales et des traditions culturelles, philosophiques et critiques dans les programmes de formation des enseignants. Peut-on en 2015 former des professionnels de l'enseignement en faisant abstraction de ces disciplines et des trad...
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| Autres auteurs : | , , |
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Sciences sociales et théories critiques dans la formation des enseignants / sous la direction de Ariane Robichaud, Maurice Tardif, Adriana Morales Perlaza |
| Publié : |
Québec :
Presses de l'Université Laval
, DL 2015 |
| Description matérielle : | 1 vol. (IX-215 p.) |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Sciences sociales et théories critiques dans la formation des enseignants |
| Résumé : | Cet ouvrage s'intéresse à la place et au rôle des sciences sociales et des traditions culturelles, philosophiques et critiques dans les programmes de formation des enseignants. Peut-on en 2015 former des professionnels de l'enseignement en faisant abstraction de ces disciplines et des traditions culturelles ? |
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| Bibliographie : | Références bibliographiques à la fin des chapitres |
| ISBN : | 978-2-7637-2871-1 2-7637-2871-5 |