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Pratiquer le débat-philo à l'école : cycles 2 et 3 programmes 2016
L'ouvrage expose les enjeux et spécificités de la philosophie à l'école primaire jusqu'en classe de 6e et formule des propositions pédagogiques pour mettre en oeuvre des débats en classe. En annexes, des reproductions d'oeuvres d'art pour aider à faire s'exprimer les en...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Pratiquer le débat-philo à l'école : cycles 2 et 3 : programmes 2016 / Patrick Tharrault |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2016, cop. 2016 |
| Description matérielle : | 1 vol. (205 p.) |
| Collection : | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Eclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école. Réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat-philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter ce genre de débat, avec fiches, scripts, résumés commentés, etc. ©Electre 2016 | ||
| 320 | |a Bibliographie p.181-184. Annexes | ||
| 330 | |a L'ouvrage expose les enjeux et spécificités de la philosophie à l'école primaire jusqu'en classe de 6e et formule des propositions pédagogiques pour mettre en oeuvre des débats en classe. En annexes, des reproductions d'oeuvres d'art pour aider à faire s'exprimer les enfants. | ||
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