Dossier espagnol 2016-2017 : Borges, "Ficciones", Cervantes, "Don Quijote de la Mancha, segunda parte"

"S'adressant à tous les candidats aux concours, en particulier Agrégation et CAPES, Clefs concours offre une synthèse par sujet. Conçu comme un repère par rapport aux monographies et aux cours et comme un outil de révision, chaque ouvrage est articulé autour de fiches thématiques permettan...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Villanueva Graciela (Auteur), Darnis Pierre (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
espagnol
Titre complet : Dossier espagnol 2016-2017 : Borges, "Ficciones", Cervantes, "Don Quijote de la Mancha, segunda parte" / Graciela Villanueva, Pierre Darnis
Publié : Neuilly : Atlande , DL 2016, cop. 2016
Description matérielle : 1 vol. (474 p.)
Collection : Clefs concours. Espagnol
Sujets :
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339 |a Destiné aux candidats à l'agrégation et au capes d'espagnol, cet ouvrage propose une étude du recueil de nouvelles de J.L. Borges et de la seconde partie du roman picaresque de M. de Cervantes, suivant les mêmes axes : espaces et échanges, lieux et formes du pouvoir, voyage, parcours initiatique et exil, imaginaire. Avec des repères méthodologiques et des outils didactiques. ©Electre 2016 
302 |a Textes en français et en espagnol 
320 |a Bibliogr. p. 451-465. Glossaire 
330 |a "S'adressant à tous les candidats aux concours, en particulier Agrégation et CAPES, Clefs concours offre une synthèse par sujet. Conçu comme un repère par rapport aux monographies et aux cours et comme un outil de révision, chaque ouvrage est articulé autour de fiches thématiques permettant de faire le point sur les acquis de la recherche. Synthèse des travaux les plus récents, Clefs concours permet de s'orienter dans la bibliographie et de mettre en perspective l'évolution des savoirs. Tous les titres sont organisés autour d'une structure commune : des repères méthodologiques et culturels sur chacun des axes du programme ; l'étude de chaque oeuvre structurée par les thèmes et notions du programme ; des dossiers corrigés ; des outils didactiques : glossaires, documents, bibliographies ; un système de circulation pratique entre les fiches et les références." [Source : 4e de couv.] 
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