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Les groupes thérapeutiques en orthophonie : étude et analyse à partir d'un questionnaire créé pour des orthophonistes menant des activités groupales auprès d'enfants de 2 à 15 ans
Ce mémoire de recherche s'intéresse aux groupes proposés en orthophonie au sein d'institutions de soin accueillant des enfants. L'étude porte sur la création et l'analyse d'un questionnaire informatisé adressé à des orthophonistes concernés par ce mode de prise en charge aup...
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| Auteurs principaux : | , , |
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| Collectivités auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les groupes thérapeutiques en orthophonie : étude et analyse à partir d'un questionnaire créé pour des orthophonistes menant des activités groupales auprès d'enfants de 2 à 15 ans / Cindy Alemany-Champenois, Manon Celerier; sous la direction de Claire Vigne-Lebon |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2015 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
|
| Condition d'utilisation et de reproduction : | Publication autorisée par le jury |
| Note de thèse : | Reproduction de : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2015 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduction de:
Les groupes thérapeutiques en orthophonie |
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| 330 | |a Ce mémoire de recherche s'intéresse aux groupes proposés en orthophonie au sein d'institutions de soin accueillant des enfants. L'étude porte sur la création et l'analyse d'un questionnaire informatisé adressé à des orthophonistes concernés par ce mode de prise en charge auprès d'enfants âgés de 2 à 15 ans. Ces prises en charges groupales sont bien souvent qualifiées de thérapeutiques. C'est donc cette vaste notion de groupe thérapeutique qui est interrogée à travers ce travail, avec pour objectif d'en dévoiler les principales caractéristiques. Cette recherche a permis de spécifier la portée thérapeutique du groupe et le bénéfice indéniable qu'il constitue. Bien que délimitée selon des critères spécifiques retrouvés dans la littérature, la portée thérapeutique du groupe s'active avec souplesse et épouse des nuances variées selon le contexte et les pratiques | ||
| 330 | |a This research paper focuses on speech therapy groups within specialized care institutions for children. The focal point of this study is the creation and analysis of a digital questionnaire targeted at speech therapists working with children from the ages of 2 to 15 years old in this environment. These types of group consultations are often referred to as therapeutic sessions; it is this vast notion of group therapy that is questioned through this research paper with the objective of discovering and presenting its principal characteristics. This research has allowed us to clarify the scope and expand upon the definition of group therapy and the undeniable benefits that it presents. Although defined by specific criteria common to academic research and empirical literature, the specific characteristics of group therapy are flexible and customizable according to the context and practices employed | ||
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