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L'école et la lecture obligatoire : histoire et paradoxes des pratiques d'enseignement de la lecture
Une histoire de la lecture à l'école montrant deux siècles d'évolution. L'ouvrage étudie la lecture en tant que discipline obligatoire. Il compare les méthodes pédagogiques d'incitation à la lecture avant et après la Révolution. Il analyse également les contenus des textes enseig...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' école et la lecture obligatoire : histoire et paradoxes des pratiques d'enseignement de la lecture / Anne-Marie Chartier |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2015, cop. 2015 |
| Description matérielle : | 1 vol. (359 p.) |
| Collection : | Petit forum |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Une histoire de l'école |
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| 339 | |a Une histoire de la lecture à l'école montrant deux siècles d'évolution. L'ouvrage étudie la lecture en tant que discipline obligatoire. Il compare les méthodes pédagogiques d'incitation à la lecture avant et après la Révolution. Il analyse également les contenus des textes enseignés, la question de la littérature de jeunesse ou celle de la culture. ©Electre 2015 | ||
| 305 | |a Edition antérieure : 2007 dans la collection "Forum Education Culture" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 344-351. Notes bibliogr. en fin d'ouvrage. Index | ||
| 359 | 2 | |p P. 5 |b Introduction |p P.17 |b Chapitre 1, Quand lire devient obligatoire |p P. 33 |b Chapitre 2, Les paradoxes de l'obligation |p P. 51 |b Chapitre 3, L'invention d'une alphabétisation collective |p P. 73 |b Chapitre 4, Apprendre à lire au temps du B. A. BA |p P. 99 |b Chapitre 5, Des "ABC" aux "Méthodes de lecture" : la genèse du manuel moderne |p P. 131 |b Chapitre 6, La crise de la lecture à voix haute |p P. 159 |b Chapitre 7, Lire pour s'instruire : les lectures scolaires entre mémoire et intelligence du texte |p P. 187 |b Chapitre 8, Lire des livres à l'école : la scolarisation de la littérature de jeunesse |p P. 217 |b Chapitre 9, La lecture scolaire entre culture et savoirs |p P. 237 |b Chapitre 10, Les métamorphoses de l'échec |p P. 267 |b Chapitre 11, L'école et les mutations de la culture écrite |p P. 296 |b Conclusion | |
| 410 | | | |0 114591547 |t Petit forum |x 1956-5356 | |
| 452 | | | |0 191071609 |t Une histoire de l'école |o anthologie de l'éducation et de l'enseignement en France, XVIIIe-XXe siècle |f sous la direction de François Jacquet-Francillon, Renaud d'Enfert, Laurence Loeffel |c Paris |n Retz |d [2015?] | |
| 606 | |3 PPN027328295 |a Lecture |x Méthodes d'apprentissage |3 PPN02726470X |x Histoire |2 rameau | ||
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| 606 | |3 PPN027236447 |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) |3 PPN02726470X |x Histoire |2 rameau | ||
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| 606 | |3 PPN027362361 |a Jeunesse |x Livres et lecture |3 PPN027226794 |y France |2 rameau | ||
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