Cours aux éducateurs
Cette série de causeries tournera autour de quelques problèmes théoriques d'une grande importance pratique. J'essaierai de souligner ces aspects pratiques et m'y attarderai chaque fois que la progression de nos exposés le permettra. Je dois déjà vous signaler ici trois de ces impacts...
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Auteur principal : | |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Cours aux éducateurs / François Tosquelles |
Publié : |
Nîmes :
Editions Champ social
, 2003 |
Collection : | Psychothérapie institutionnelle |
Titre de l'ensemble : | Psychothérapie institutionnelle |
Accès en ligne : |
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Sujets : | |
Documents associés : | Autre format:
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307 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 118 p. | ||
310 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
330 | |a Cette série de causeries tournera autour de quelques problèmes théoriques d'une grande importance pratique. J'essaierai de souligner ces aspects pratiques et m'y attarderai chaque fois que la progression de nos exposés le permettra. Je dois déjà vous signaler ici trois de ces impacts pratiques essentiels pour votre profession. Ces trois impacts pratiques sont : La problématique pédagogique notamment en ce qui concerne les échanges avec les enfants : entendre ce qu'ils disent, savoir ce qu'on leur dit, dans tel ou tel but, évaluer la portée de tels échanges verbaux, de tels exercices rééducatifs. La problématique psychanalytique dans ses relations avec la vie quotidienne au sein de l'institution médico pédagogique. La problématique des organes de l'institution : faire que les lieux de votre travail, que la structure de votre rencontre avec les enfants et avec vos partenaires de rééducation thérapeutique, que les inter-relations qui s'y nouent, soient profitables à l'hygiène mentale de tous et favorisent le processus de guérison des enfants | ||
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