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100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi
Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence. L'objectif de ce livre est de donner aux parents, aux enseigna...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi / Nathalie Oubrayrie-Roussel, Emeline Bardou |
| Publié : |
Paris :
Tom Pousse
, DL 2015 |
| Description matérielle : | 1 volume (183 p.) |
| Collection : | 100 idées |
| Sujets : |
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| 215 | |a 1 volume (183 p.) |c ill., graph., couv. ill. en coul. |d 20 cm | ||
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| 339 | |a Des pistes de réflexion permettant de comprendre l'importance de l'estime de soi dans le développement de l'enfant et de l'adolescent. Le guide détaille les conséquences du manque de confiance en soi (échec scolaire, conduites à risque, etc.) ainsi que les sources et les déterminants favorables à sa valorisation : soutien affectif, qualité des relations interpersonnelles, communication. ©Electre 2015 | ||
| 305 | |a Autre tirage : 2018 | ||
| 320 | |a Bibliogr. et liste de sites Internet p. 177-183 | ||
| 330 | |a Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence. L'objectif de ce livre est de donner aux parents, aux enseignants, aux orthophonistes et à toutes les personnes qui accompagnent des élèves en difficulté, des pistes de réflexion à propos du rôle et de l'importance de l'estime de soi au cours du développement de l'enfant de l'adolescent. Cet ouvrage explicite les sources et les déterminants favorables à la valorisation de soi, signifiant l'importance du soutien affectif et de la qualité des relations interpersonnelles (familiales, sociales avec pairs, les enseignants) via l'établissement d'une communication positive. 100 idées sur l'estime de soi, pour comprendre que la source de l'échec scolaire n'est pas toujours dans la difficulté des apprentissages ou la mise en oeuvre des compétences de l'enfant mais dans un manque de confiance en soi. 100 idées sur l'estime de soi apportent un éclairage sur les principales conduites à risque liées à des variations de l'estime de soi durant l'enfance et l'adolescence. Un guide concret pour les parents, les enseignants, les éducateurs et les professionnels (psychologues, orthophonistes, psychomotricien(ne)s...), confrontés à des enfants ou des adolescents en perte de confiance en soi. |2 4e de couverture | ||
| 359 | 2 | |b I, La notion d'estime de soi |b II, Variation de l'estime de soi selon l'âge et le sexe |b III, Source et déterminants socioaffectifs et cognitifs de l'estime de soi |b IV, Estime de soi et bien-être psychologique |b V, Estime de soi et conduites à risque à l'adolescence |b VI, estime de soi et scolarité |b VII, Comment favoriser la valorisation de soi ? | |
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| 517 | | | |a Cent idées pour pour comprendre et préserver l'estime de soi | |
| 606 | |3 PPN07707100X |a Estime de soi |3 PPN16719402X |x Chez l'enfant |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN07707100X |a Estime de soi |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027241688 |a Psychologie de l'éducation |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027225313 |a Enfants en difficulté d'apprentissage |2 rameau | ||
| 676 | |a 155.2 |v 23 | ||
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