Nantilus
Éthique et éducation : l'école peut-elle donner l'exemple ? actes de la journée d'étude
Une école plus éthique ? Qui s'en plaindrait ? Mais l'accord sur le mot ne reflète aucun consensus sur les moyens et la finalité de l'apprentissage de l'éthique:S'agit-il d'un mode de régulation sociale, un recours efficace face aux manquements aux règles de la communau...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Éthique et éducation : l'école peut-elle donner l'exemple ? : actes de la journée d'étude / organisée par la Fondation Ostad Elahi - Éthique et solidarité humaine au ministère de la Jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche le 23 mars 2003 |
| Publié : |
Paris :
L'Harmattan
, 2015 |
| Collection : | Éthique en contextes |
| Titre de l'ensemble : | Éthique en contextes |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
Accès direct soit depuis les campus via le réseau ou le wifi eduroam soit à distance avec un compte @etu.univ-nantes.fr ou @univ-nantes.fr |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Éthique et éducation |
| Résumé : | Une école plus éthique ? Qui s'en plaindrait ? Mais l'accord sur le mot ne reflète aucun consensus sur les moyens et la finalité de l'apprentissage de l'éthique:S'agit-il d'un mode de régulation sociale, un recours efficace face aux manquements aux règles de la communauté scolaire ? Est-ce un enjeu de développement individuel ? S'agit-il de former d'abord des citoyens ou des hommes ? Ce livre ouvre le débat et brosse un tableau de la situation afin de formuler des propositions concrètes |
|---|---|
| Notes : | Description d'après la consultation, 2019-01-15 Titre provenant de l'écran d'accueil La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 219 p. |
| Historique des publications : | Édition électronique de l'édition imprimée à : Paris : l'Harmattan, 2004 |
| Configuration requise : | Accès par internet. Logiciel Adobe Acrobat Reader 6.0 et plus |
| Bibliographie : | Notes bibliogr. |
| ISBN : | 2-7475-5945-9 |