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Qu'avons-nous fait du droit à l'éducation ? : actes du colloque
L'acte éducatif ne se réduit pas à un simple transfert de connaissances: il implique tout un apprentissage des valeurs, il est le lieu d'une sensibilisation aux enjeux éthiques de l'être-ensemble. Le droit à l'éducation, cette notion cardinale de notre système éducatif, est-il ef...
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Qu'avons-nous fait du droit à l'éducation ? : actes du colloque / organisé par La Fondation Ostad Elahi - éthique et solidarité humaine à l'Ecole Normale Supérieure le 8 mars 2006; sous la direction de André de Peretti |
| Publié : |
Paris :
L'Harmattan
, 2015 |
| Accès en ligne : |
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| 330 | |a L'acte éducatif ne se réduit pas à un simple transfert de connaissances: il implique tout un apprentissage des valeurs, il est le lieu d'une sensibilisation aux enjeux éthiques de l'être-ensemble. Le droit à l'éducation, cette notion cardinale de notre système éducatif, est-il effectivement mis en œuvre? L'application équitable du droit à l'éducation est inséparable de la dimension éthique de la relation d'enseignement. Comment appréhender le paradoxe pédagogique qui veut qu'une conscience libre soit aussi une conscience éduquée ? | ||
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