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Wikipédia : objet scientifique non identifié
Contributions à une journée d'étude de 2013 sur l'encyclopédie collaborative Wikipédia, son fonctionnement, ses usages, ses contributeurs, etc. Avec des QR codes pour accéder à des documents complémentaires. ©Electre 2015
Enregistré dans:
| Autres auteurs : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Wikipédia : objet scientifique non identifié / sous la direction de Lionel Barbe, Louise Merzeau et Valérie Schafer |
| Publié : |
[Nanterre] :
Presses universitaires de Paris Ouest
, DL 2015 |
| Description matérielle : | 1 vol. (213 p.) |
| Collection : | Intelligences numériques |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Wikipédia |
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| 300 | |a Ce volume fait suite à la journée éponyme qui a eu lieu à l institut des Sciences de la communication du CNRS le 5 juin 2013, dans le cadre du projet PEPS en Sciences de la communication dénommé Wikipédia : évaluation et usages des savoirs collaboratifs", lauréat de l appel à projet 2012. | ||
| 320 | |a Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. | ||
| 359 | 2 | |p P. 9 |b Introduction / Lionel Barbe |b Partie 1 : Wikipédia, objet scientifique en cours d'identification |p P. 15 |c Surveiller sans punir. La gouvernance de Wikipédia / Dominique Caron |p P. 41 |c De quoi Wikipédia est-elle le lieu ? / Boris Beaude |p P. 55 |c Wikipédia, objet de recherches : entre observations, expérimentations et co-constructions / Evelyne Broudoux |b Partie 2 : La gouvernance de Wikipédia, une science ? |p P. 77 |c {{Référence nécessaire}} L'émergence d'une norme wikipédienne (2003-2009) / Pierre-Carl Langlais |p P. 91 |c Le wikipédien, le chercheur et le vandale / Antonio A. Casilli |p P. 105 |c Une analyse épistémologique de l'expertise dans Wikipédia / Pierre Willaime |b Partie 3 : Expertises, autorité et légitimité |p P. 123 |c Postures d'opposition à Wikipédia en milieu intellectuel en France / Alexandre Moatti |p P. 135 |c Chercheur en botanique, contributeur et utilisateur de Wikipédia : un défi à relever / Régine Fabri |p P. 149 |c Qu'apprennent les jeunes usagers à propos de Wikipédia ? / Gilles Sahut, Benoit Jeunier, Josiane Mothe, André Tricot |b Partie 4 : Wikipédia, terrain et corpus scientifique |p P. 165 |c Wikipédia en tant que forum : une analyse de réseaux sociaux pour l'ethnographie de la production d'articles / Alexandre Hocquet |p P. 177 |c Wikipedia Arabe et la construction collective du savoir / Ilhem Allagui, Mark Graham, Bernie Hogan |p P. 195 |c Utiliser Wikipédia pour la création d'une base de données biographiques : mise en œuvre et étude des limitations / Robert Viseur | |
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