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Personnalité : théorie et recherche
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Autres auteurs : | , , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Personnalité : théorie et recherche / Daniel Cervone, Lawrence A. Pervin; adaptation française Louise Nadeau, Jean-Sébastien Boudrias, Jean Gagnon |
| Édition : | 2e édition [entièrement revue et actualisée] |
| Publié : |
Montréal, Saint-Laurent :
Pearson Education
, DL 2014, cop. 2014 Éditions du renouveau pédagogique |
| Description matérielle : | 1 vol. (XV-513 p.) |
| Collection : | ERPI Psychologie |
| Traduction de : | Personality : theory and research |
| Sujets : |
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| 010 | |a 978-2-7613-5644-2 |b br. |d 49 EUR | ||
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| 304 | |a Ouvrage traduit de la douzième édition de : "Personality : theory and research" | ||
| 306 | |a ERPI = Éditions du renouveau pédagogique | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 459-492. Index | ||
| 359 | 2 | |b La théorie de la personnalité : de l'observation quotidienne aux théories systématiques |b L'étude scientifique de l'être humain : les données de la psychologie de la personnalité |b L'approche psychodynamique : la conception freudienne de la personnalité |b La théorie psychanalytique de Freud : applications, conceptions théoriques connexes et recherche contemporaine |b L'approche phénoménologique : la théorie de la personnalité selon Carl Rogers |b L'approche phénoménologique de Rogers : applications, conceptions associées et recherche contemporaine |b La théorie des traits de personnalité : les conceptions d'Allport, d'Eysenck et de Cattell |b La théorie des traits de personnalité : le modèle à cinq facteurs, les applications et l'évaluation de la théorie |b Les fondements biologiques de la personnalité |b Le béhaviorisme et les approches fondées sur l'apprentissage |b Une théorie cognitive : la théorie des construits personnels de George A. Kelly |b La théorie sociocognitive : Bandura et Mischel |b La théorie sociocognitive : applications, conceptions théoriques connexes et état de la recherche |b La personnalité et son contexte : les relations interpersonnelles, la culture et le développement tout au long de la vie |b Évaluation des théories de la personnalité et de la recherche | |
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| 454 | | | |t Personality |o theory and research |e 12th edition |c [Hoboken (N.J.)] |n J. Wiley |d cop. 2013 |y 978-1-1183-6005-7 | |
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