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Docteur, notre enfant ne mange pas ! Et s'il s'agissait d'un trouble de l'oralité alimentaire... : évaluation du degré d'information des médecins sur les troubles de l'oralité alimentaire et sur le rôle de l'orthophoniste dans leur prise en charge
Il existe un intérêt grandissant pour les troubles de l'oralité alimentaire. D'ailleurs, les orthophonistes, concernés par ces troubles, y sont de plus en plus sensibilisés. Pourtant, le parcours de soins des enfants avec troubles de l'oralité alimentaire, selon le témoignage de paren...
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| Auteurs principaux : | , , |
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| Collectivités auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Docteur, notre enfant ne mange pas ! Et s'il s'agissait d'un trouble de l'oralité alimentaire... : évaluation du degré d'information des médecins sur les troubles de l'oralité alimentaire et sur le rôle de l'orthophoniste dans leur prise en charge / Virginie Brand Vincent, Caroline Lefèvre; sous la direction de Sophie Hercent |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2014 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Condition d'utilisation et de reproduction : | Publication autorisée par le jury |
| Note de thèse : | Reproduction de : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2014 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduction de:
Docteur, notre enfant ne mange pas ! Et s'il s'agissait d'un trouble de l'oralité alimentaire... |
| Résumé : | Il existe un intérêt grandissant pour les troubles de l'oralité alimentaire. D'ailleurs, les orthophonistes, concernés par ces troubles, y sont de plus en plus sensibilisés. Pourtant, le parcours de soins des enfants avec troubles de l'oralité alimentaire, selon le témoignage de parents et d'orthophonistes, présentent quelques failles. Reconnaissant le rôle primordial des médecins dans la prévention et la prise en charge de ces troubles, nous nous sommes demandé si la défaillance de ce parcours de soins pouvait être rattachée, en partie, à un manque d'information des médecins. Notre objectif a donc été d'évaluer le degré d'information des médecins sur les troubles de l'oralité alimentaire et sur le rôle de l'orthophoniste dans leur prise en charge. Ceci dans le but d'apprécier la légitimité de la création d'un support d'information à destination des médecins. Pour répondre à cet objectif, nous avons diffusé un questionnaire à des médecins généralistes libéraux, des pédiatres libéraux et des médecins/pédiatres de PMI. Les 1416 réponses obtenues nous ont permis de mettre en évidence : une connaissance partielle des médecins des troubles de l'oralité alimentaire et une méconnaissance des médecins généralistes libéraux du rôle de l'orthophoniste dans leur prise en charge. Ces constats nous ont conduit à affirmer la légitimité de la création d'un support d'information, à destination des médecins, sur les troubles de l'oralité alimentaire et sur le rôle de I' orthophoniste dans leur prise en charge. There is today a growing interest in oral feeding difficulties and dilemmas. The speech and language pathologists (SLPs) concerned by the care of these disorders are increasingly aware, educated and sensitized to these particular issues ... Yet, the children's care course, according to parents and SLPs' testimonies, is currently presenting a few flaws. Recognizing the essential role of physicians in both prevention and care of these disorders, we have asked ourselves if these particular flaws could be related, at least to a certain extent, to a lack of information from the physicians themselves. Our objective was consequently to evaluate the physicians' knowledge and awareness on oral feeding difficulties and on the SLP's role in the management of these issues : this aiming to appreciate the legitimity of the creation of an information carrier designed for the medical doctors. To support this evaluation, we distributed a survey to general and private practitioners, private pediatricians and PMI's physicians/pediatricians. The 1416 obtained answers allowed us to point the following facts: on one hand the partial knowledge of medical doctors regarding oral feeding difficulties and in another hand the lack of knowledge of physicians regarding the role of the SLP in their management. These constatations led us to confirm the legitymity of an information carrier creation on oral feeding difficulties and on the SLP's role in their care. |
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| Bibliographie : | Bibliogr. [134 réf.] |