Nantilus
50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes
Appelés à jouer un rôle de plus en plus important dans le développement social et affectif des enfants, les enseignants trouveront dans cet ouvrage les outils nécessaires pour aider les jeunes à développer leur confiance en eux-mêmes, à comprendre leurs émotions, à interagir avec les autres et à con...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | 50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes / Nefertiti Bruce et Karen B. Cairone en collaboration avec le Devereux Center for Resilient Children; adaptation, Francine Bélair; traduction, Julie Bourgon |
| Publié : |
Montréal, Québec :
Chenelière éducation
, cop. 2014 |
| Description matérielle : | 1 vol.(VI-144 p.) |
| Collection : | Chenelière/Didactique. Citoyenneté et comportement |
| Traduction de : | Socially strong, emotionally secure : 50 activities to promote resilience in young children |
| Sujets : |
| LEADER | 03344cam a2200553 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PPN179007718 | ||
| 003 | http://www.sudoc.fr/179007718 | ||
| 005 | 20220823060300.0 | ||
| 010 | |a 978-2-7650-4532-8 | ||
| 010 | |a 2-7650-4532-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)858717110 | ||
| 035 | |a ocn858717110 | ||
| 035 | |z ocm864715596 | ||
| 035 | |a NLC20139419748 | ||
| 100 | |a 20140623h20142014k y0frey0103 ba | ||
| 101 | 1 | |a fre |c eng | |
| 102 | |a CA | ||
| 105 | |a a a 000yy | ||
| 106 | |a r | ||
| 200 | 1 | |a 50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes |b Texte imprimé |f Nefertiti Bruce et Karen B. Cairone en collaboration avec le Devereux Center for Resilient Children |g adaptation, Francine Bélair |g traduction, Julie Bourgon | |
| 210 | |a Montréal, Québec |c Chenelière éducation |d cop. 2014 | ||
| 215 | |a 1 vol.(VI-144 p.) |c ill. |d 28 cm | ||
| 225 | 0 | |a Didactique |i Citoyenneté et comportement | |
| 320 | |a Bibliogr. : p. [145] | ||
| 330 | |a Appelés à jouer un rôle de plus en plus important dans le développement social et affectif des enfants, les enseignants trouveront dans cet ouvrage les outils nécessaires pour aider les jeunes à développer leur confiance en eux-mêmes, à comprendre leurs émotions, à interagir avec les autres et à contrôler leur comportement. En renforçant ainsi leur capacité de résilience, les jeunes seront en mesure de faire face aux situations plus ou moins heureuses auxquelles ils sont confrontés quotidiennement. Divisé en cinq chapitres, l'ouvrage propose 50 activités ludiques qui visent à promouvoir la résilience chez les enfants de 3 à 8 ans, que ce soit : en favorisant les relations positives entre les jeunes et leur entourage (chapitre 1) ; en faisant appel, quand c'est possible, à la collaboration entre la maison et le milieu d'apprentissage (chapitre 2) ; en suggérant des activités et des expériences intéressantes à vivre (chapitre 3) ; en ayant une activité de routine quotidienne bien établie et des transitions fluides (chapitre 4) ; en aménageant des espaces de jeu et d'apprentissage dynamiques (chapitre 5). (4ème de couverture) | ||
| 410 | | | |0 11463159X |t Chenelière/Didactique. Citoyenneté et comportement |x 2371-185X | |
| 454 | | | |t Socially strong, emotionally secure : 50 activities to promote resilience in young children |d 2011 | |
| 517 | | | |a Cinquante activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes | |
| 606 | |3 PPN027248909 |a Socialisation |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN050369660 |a Psychologie |x Résilience |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN033370532 |a Compétences sociales |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027232948 |a Éducation préscolaire |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027433382 |a Famille et école |2 rameau | ||
| 676 | |a 649/.7 |v 23 | ||
| 680 | |a HQ783 |b B7814.2014 | ||
| 686 | |a HQ783 |b B7814 2013 |2 nlc | ||
| 686 | |a HQ783 |b B7814 2014 fol |2 nlc | ||
| 700 | 1 | |3 PPN183339096 |a Bruce |b Nefertiti |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN183339371 |a Cairone |b Karen B. |4 070 | |
| 702 | 1 | |3 PPN133040461 |a Bélair |b Francine |4 340 | |
| 702 | 1 | |3 PPN175124140 |a Bourgon |b Julie |4 730 | |
| 712 | 0 | 2 | |3 PPN183340787 |a Devereux Center for Resilient Children |4 205 |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20170517 |g AFNOR | |
| 801 | 0 | |b CaQMBN |g AACR2 | |
| 801 | 1 | |b NLC |g AACR2 | |
| 801 | 2 | |b RUQBL |g AACR2 | |
| 979 | |a ROC | ||
| 930 | |5 851912101:577628232 |b 851912101 |a 370.15 BRU |j u | ||
| 998 | |a 772608 | ||