Considérations sur ce qui est commun : Cours général de droit international public (2002)

Considérations sur ce qui est commun : Cours général de droit international public (2002)

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Verhoeven Joe (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Considérations sur ce qui est commun : Cours général de droit international public (2002) / Joe Verhoeven
Publié : Leiden, Boston : Brill , cop. 2008
Collection : The Hague Academy collected courses online ; 334
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Reproduction de : Reproduction numérique de l'ed. : Boston ; The Hague ; London : Martinus Nijhoff Publishers, 2008
Sujets :
Droit international
Public International Law
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003 http://www.sudoc.fr/176451765
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200 1 |a Considérations sur ce qui est commun : Cours général de droit international public (2002)  |b Ressource électronique  |f Joe Verhoeven 
210 |a Leiden  |a Boston  |c Brill  |d cop. 2008 
225 0 |a Recueil des Cours  |d = Collected Courses of the Hague Academy of International Law  |v 334 
230 |a Données textuelles 
301 |a Cette ressource porte le numéro ISBN de la version imprimée du recueil : 9789004172890 
304 |a Titre provenant des métadonnées 
305 |a date du cours : 2008 
307 |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est 426 p. (p. 9 à p. 434) 
310 |a L'accès complet à la ressource est possible pour les usagers de tous les établissements publics français (situés ou non sur le territoire français) ayant des missions d'enseignement supérieur et/ou de recherche, des établissements d'enseignement supérieur privés, des bibliothèques publiques 
320 |a Notes bibliogr. 
324 |a Reproduction numérique de l'ed. : Boston ; The Hague ; London : Martinus Nijhoff Publishers, 2008 
336 |a Fichier PDF 
337 |a Nécessite un lecteur de fichier pdf 
359 2 |p P. 9  |b Matière preliminaire  |p P. 25  |b Introduction  |p P. 35  |b Des sujets ou l image d un milieu  |p P. 108  |b Produire et respecter le droit : questions techniques  |p P. 227  |b Des fondements partagés  |p P. 322  |b Une structure cohérente  |p P. 350  |b Des projets ? 
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