La scolarisation des genres littéraires : 1802-2010

L'ouvrage "a pour objectif d'interroger et de décrire le statut des genres littéraires dans l'enseignement secondaire du français, pour comprendre leurs modes de scolarisation, leurs usages et leurs fonctions, depuis le début du XIXe siècle". [Extrait de la 4e de couv.]

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Denizot Nathalie (Auteur)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : La scolarisation des genres littéraires : 1802-2010 / Nathalie Denizot
Publié : Bruxelles, Bern, Berlin [etc.] : PIE-P. Lang , DL 2013, cop. 2013
Description matérielle : 1 vol. (297 p.)
Collection : ThéoCrit' (Bruxelles) ; 7
Note de thèse : Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lille 3 : 2008
Sujets :
Documents associés : Autre édition: Genres littéraires et genres textuels en classe de français
Autre format: La scolarisation des genres littéraires
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330 |a L'ouvrage "a pour objectif d'interroger et de décrire le statut des genres littéraires dans l'enseignement secondaire du français, pour comprendre leurs modes de scolarisation, leurs usages et leurs fonctions, depuis le début du XIXe siècle". [Extrait de la 4e de couv.] 
339 |a Une étude sur les genres littéraires comme objets d'enseignement et d'apprentissage en cours de français, dans l'enseignement secondaire, et qui, de ce fait, deviennent des genres scolaires. Après avoir établi une cartographie du genre scolaire pour cerner les contours des genres littéraires, l'auteure examine la construction des genres depuis le XIXe siècle. 
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