Nantilus
14 séquences en histoire des arts, cycle 2
Ce manuel rassemble le matériel nécessaire pour mettre en oeuvre les connaissances attendues en histoire des arts à la fin du cycle 2 : repérer et nommer les éléments de formulation plastique, distinguer les grandes catégories de la création et définir les métiers artistiques.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Manuel |
| Langue : | français |
| Titre complet : | 14 séquences en histoire des arts, cycle 2 / Catherine Faivre-Zellner,... |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2013, cop. 2013 |
| Description matérielle : | 1 vol. (110 p.) + 16 posters 1 disque optique numérique (CD-ROM) |
| Collection : | Atouts disciplines 2005-.... |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Fait partie de l'ensemble:
Atouts disciplines |
| LEADER | 03707cmm a2200721 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PPN172067596 | ||
| 003 | http://www.sudoc.fr/172067596 | ||
| 005 | 20220224055500.0 | ||
| 010 | |a 978-2-7256-3233-9 |b br. |d 46,60 EUR | ||
| 035 | |a (OCoLC)897741942 | ||
| 073 | 1 | |a 9782725632339 | |
| 100 | |a 20131002h20132013k y0frey0103 ba | ||
| 101 | 0 | |a fre | |
| 102 | |a FR | ||
| 105 | |a a j 000yy | ||
| 106 | |a r | ||
| 126 | |a ag||h|||||||||| |b ||| | ||
| 135 | |a aocg#|||uuuuu | ||
| 181 | |6 z01 |c txt |2 rdacontent | ||
| 181 | |6 z02 |c spw |2 rdacontent | ||
| 181 | 1 | |6 z01 |a i# |b xxxe## | |
| 181 | 1 | |6 z02 |a h# |b xxxa## | |
| 182 | |6 z01 |c n |2 rdamedia | ||
| 182 | |6 z02 |c s |2 rdamedia | ||
| 182 | 1 | |6 z01 |a n | |
| 182 | 1 | |6 z02 |a a | |
| 183 | |6 z01 |a nga |2 rdamedia | ||
| 183 | |6 z02 |a cde |2 rdamedia | ||
| 200 | 1 | |a 14 séquences en histoire des arts, cycle 2 |f Catherine Faivre-Zellner,... | |
| 214 | 0 | |a Paris |c Retz |d DL 2013, cop. 2013 | |
| 215 | |a 1 vol. (110 p.) |c ill. en coul., couv. ill. en coul. |d 30 cm |e 16 posters | ||
| 215 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM) | ||
| 225 | 2 | |a Atouts disciplines | |
| 339 | |a Ce manuel rassemble le matériel nécessaire pour mettre en oeuvre les connaissances attendues en histoire des arts à la fin du cycle 2 : repérer et nommer les éléments de formulation plastique, distinguer les grandes catégories de la création et définir les métiers artistiques. | ||
| 305 | |a Nouveau tirage : 2014 | ||
| 312 | |a La couv. porte en plus : "Un guide pédagogique pour chaque séance" ; "35 fiches à photocopier pour l'élève" ; "Un CD avec 135 photos et des PDF" ; "16 posters" | ||
| 320 | |a Références sitographiques p. 96 | ||
| 359 | 1 | |b 1. J'observe des dessins |b 2. Je découvre ce qu'est une sculpture |b 3. J'observe des peintures : le portrait, le paysage, la nature morte |b 4. Je découvre ce qu'est un vitrail |b 5. J'observe des photos |b 6. Je cherche des indices dans les peintures |b 7. J'observe des monuments |b 8. J'observe des châteaux |b 9. J'observe des jardins |b 10. Je cherche des indices dans les lieux |e 11. J'observe des objets |b 12. Je cherche des indices dans les pièces de châteaux |b 13. Je découvre ce qu'est le théâtre de marionnettes |b 14. Je cherche des indices pour découvrir des métiers artistiques | |
| 461 | | | |0 132706733 |t Atouts disciplines |c Paris |n Retz |d 2005-.... |p vol. | |
| 517 | | | |a Quatorze séquences en histoire des arts, cycle 2 | |
| 606 | |3 PPN027823563 |a Art |x Histoire |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027269302 |a Art |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN071004114 |a Faivre-Zellner |b Catherine |f 1955-.... |4 070 | |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20210304 |g AFNOR | |
| 979 | |a ESPEN | ||
| 979 | |a ESPELM | ||
| 979 | |a ESPEA | ||
| 915 | |5 851912101:508508029 |b 1170539746 | ||
| 915 | |5 441092309:520016866 |b 5327910 | ||
| 915 | |5 490072305:529651424 |b 7052197 | ||
| 915 | |5 490072305:529927365 |b 7052197 | ||
| 915 | |5 721812301:530173263 |b 4054449 | ||
| 930 | |5 851912101:508508029 |b 851912101 |j u | ||
| 930 | |5 441092309:520016866 |b 441092309 |j u | ||
| 930 | |5 490072305:529651424 |b 490072305 |a 709.07 FAI |j s | ||
| 930 | |5 490072305:529927365 |b 490072305 |a 709.07 FAI |j s | ||
| 930 | |5 721812301:530173263 |b 721812301 |a 709.07 FAI |j u | ||
| 991 | |5 851912101:508508029 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 441092309:520016866 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 490072305:529651424 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 490072305:529927365 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 721812301:530173263 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 998 | |a 681569 | ||