Penser la professionnalisation en formation dans et par les situations d'apprentissage professionnel

Les recherches portant sur la professionnalisation ont peu appréhendé jusqu'à présent la dimension didactique de l'apprentissage professionnel. Pourtant, la condition pour réussir le processus de professionnalisation est bien la centration de la formation sur l'apprentissage professio...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors : Roger Lucie (Auteur), Fabre Michel (Directeur de thèse)
Corporate Author : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance)
Format : Thesis
Language : français
Title statement : Penser la professionnalisation en formation dans et par les situations d'apprentissage professionnel / Lucie Roger; sous la direction de Michel Fabre
Published : [S.l.] : [s.n.] , 2013
Physical Description : 1 vol. (442 f.)
Note de thèse : Thèse de doctorat : Sciences de l'Education : Nantes : 2013
Subjects :
Table of Contents unavailable