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| LEADER |
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| 001 |
PPN169550508 |
| 003 |
http://www.sudoc.fr/169550508 |
| 005 |
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| 010 |
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|a 978-2-343-00348-1
|b br.
|d 23 EUR
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| 010 |
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|a 2-343-00348-3
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| 035 |
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|a (OCoLC)858181372
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| 073 |
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1 |
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| 100 |
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|a 20130527h20132013k y0frey0103 ba
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| 101 |
0 |
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|a fre
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| 102 |
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|a FR
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| 105 |
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|a a a 100yy
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| 106 |
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|a r
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| 200 |
0 |
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|a Analyse de pratiques et réflexivité
|b Texte imprimé
|e regards sur la formation, la recherche et l'intervention socio-éducative
|f ouvrage dirigé par Jacques Béziat
|g [collaborateurs : Sébastien Pesce, Patricia Bessaoud-Alonso, Noël Denoyel]
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| 210 |
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|a Paris
|c L'Harmattan
|d DL 2013, cop. 2013
|e 14-Condé-sur-Noireau
|g Imprimé par Corlet Numérique
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| 215 |
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|a 1 vol. (228 p.)
|c couv. ill.
|d 22 cm
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| 225 |
0 |
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|a Savoir et formation
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| 300 |
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|a Cet ouvrage est issu des travaux du colloque "Réflexivité en contextes de diversité : un carrefour des sciences humaines ?" organisé à Limoges en décembre 2010
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| 320 |
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|a Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr.
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| 359 |
2 |
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|p P. 9
|b Introduction / Jacques Béziat
|p P. 21
|b Première partie - Réflexivité : contours et débats
|c Institutionnalisation de la réflexivité et obstacles à l'analyse de l'implication / Gilles Monceau
|c De la métacognition à la réflexivité immergée. / Marc Derycke
|c Agentivité et réflexivité dans le travail biographique en formation des adultes / Jean-Michel Badouin
|p P. 73
|b Deuxième partie - Pratiques de formation et intervention socio-éducative
|c Alternance, réflexivité, altérité / Catherine Guillaumin
|c La réflexivité dans la formation des enseignants : quelle posture pour le formateur ? Quel travail pour le formé ? / Philippe Péaud
|c Progression et répétition : former par l'analyse réflexive de l'expérience / Annick Ventoso-y-Font
|c Effets d'une collaboration chercheur-artiste sur la réflexivité des enseignants en formation : détours et contours d'une transformation identitaire / Thérèse Perez-Roux
|c "Grandir": Educateur, rapport à l'enfant et conditions de sa prise de part au monde / Marc Derycke , Patrick Brasseur
|p P. 153
|b Troisième partie - Pratiques de recherche et postures de chercheure
|c Réflexivité et dialogue interdisciplinaire : un retour sur soi selon l'autre / Barthélemy Durrive , Mélodie Faury , Julie Henry
|c Communication et réflexivité dans l'enquête par des chercheurs sur des chercheurs / Joëlle Le Marec , Mélodie Faury
|c Diversités et réflexivités : Quelles empreintes pour quelles interprétations ? / Cécile Goï , Emmanuelle Huver
|p P. 195
|b Quatrième partie -Discussion, perspectives
|c Rhétoriques de la réflexivité : ordre du discours, production du sens et visée émancipatrice en situation réflexive / Sébastien Pesce
|c Regard critique sur une notion polysémique et complexe / Patricia Bessaoud Alonso
|c La réciprocité réflexive assumée dans l'accompagnement éducatif / Noël Denoyel
|p P. 223-228.
|b Présentation des auteurs
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| 410 |
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|0 001303902
|t Savoir et formation
|x 0993-4707
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| 606 |
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|3 PPN034746331
|a Analyse des pratiques (formation)
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN130112933
|a Enseignement réflexif
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN02750977X
|a Enseignants
|x Auto-évaluation
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN027288706
|a Enseignants
|x Formation
|2 rameau
|
| 606 |
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|3 PPN027432343
|a Éducation
|x Recherche
|2 rameau
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| 702 |
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1 |
|3 PPN083418822
|a Béziat
|b Jacques
|f 1960-...
|c enseignant-chercheur en sciences de l'éducation
|4 651
|
| 801 |
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3 |
|a FR
|b Electre
|c 20130708
|g AFNOR
|
| 801 |
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3 |
|a FR
|b Abes
|c 20131218
|g AFNOR
|
| 801 |
|
0 |
|b RUQBL
|g AACR2
|
| 930 |
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|5 441092102:496374788
|b 441092102
|a 371.102 BEZ
|j u
|
| 979 |
|
|
|a LET
|
| 998 |
|
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|a 661938
|
Nantilus
