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L'oral a la parole : pratiques de l'oral au collège
Présentation de la communication à l'école, de ses enjeux, de ce qu est l oral en lui-même, de comment l oral aide à entrer dans l écrit, de l écrit comme support de l oral et de la transversalité de l oral. Propositions de situatins d'apprentissage et d'exercices faits en classe....
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| Autres auteurs : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' oral a la parole : pratiques de l'oral au collège / sous la direction et la coordination de Michelle Béguin |
| Publié : |
Marly-le-Roi :
SCÉRÉN-CNDP-CRDP Académie de Versailles
, cop. 2013 |
| Description matérielle : | 1 vol. (132 p.) |
| Collection : | Pratiques à partager |
| Sujets : |
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| 339 | |a En présentant des exercices tous expérimentés en classe, ce livre a pour seule ambition de redonner voix à loral ; de tenter de répondre aux craintes quil suscite ; de montrer quil est un formidable outil dapprentissage, y compris pour lécrit, quil contribue à la lutte contre le décrochage scolaire et à la formation de citoyens responsables ; de susciter le désir de consacrer du temps à son enseignement avec la tranquille certitude quil est un facteur déquilibre entre le corps et la pensée, entre le sensible et lintelligible. | ||
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