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L'enfant et la communication : comment gestes, attitudes, vocalisations deviennent des messages
Les gestes d'un enfant, ses mimiques, ses vocalisations sont plus parlants que ses paroles elles-mêmes. C'est à travers eux que l'enfant règle ses échanges affectifs avec l'entourage. Premier ouvrage à montrer comment les mimiques, postures, gestes et vocalisations du jeune enfan...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' enfant et la communication : comment gestes, attitudes, vocalisations deviennent des messages / Hubert Montagner |
| Publié : |
Paris :
Dunod
, cop. 2012 |
| Collection : | Enfances |
| Titre de l'ensemble : | Enfances |
| Accès en ligne : |
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| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
L' enfant et la communication |
| Résumé : | Les gestes d'un enfant, ses mimiques, ses vocalisations sont plus parlants que ses paroles elles-mêmes. C'est à travers eux que l'enfant règle ses échanges affectifs avec l'entourage. Premier ouvrage à montrer comment les mimiques, postures, gestes et vocalisations du jeune enfant s'enchaînent pour devenir des messages. Un "classique" de la psychologie du non verbal enfin à nouveau disponible. Un ouvrage essentiel à redécouvrir dans le contexte des solutions à repenser pour faire face à la crise de l'école |
|---|---|
| Notes : | Notice rédigée d'après la consultation du 2013-04-29 L'impression du document génère 284 p. Titre provenant de l'écran d'accueil |
| Historique des publications : | Numérisation de l'édition de Paris : Dunod, DL 2012 |
| Configuration requise : | Navigateur Internet ; lecteur de fichier ePub |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. 269. Notes bibliogr. |
| ISBN : | 978-2-10-058672-1 978-2-10058-672-1 |