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(Psycho)motricité : soutenir, prévenir et compenser
Présentant pourquoi et comment les expériences sensorielles et motrices soutiennent le développement et l'apprentissage, compensent les difficultés et préviennent certains retards, cet ouvrage est conçu comme un guide pratique pour l'enseignant, lui proposant, pour chaque domaine, des pist...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | ( Psycho)motricité : soutenir, prévenir et compenser / Frédérique Wauters-Krings |
| Édition : | 2e édition |
| Publié : |
Bruxelles :
De Boeck
, DL 2012, cop. 2012 |
| Description matérielle : | 1 vol. (384 p.) |
| Collection : | Outils pour enseigner |
| Sujets : |
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| 215 | |a 1 vol. (384 p.) |c ill., couv. ill. en coul. |d 30 cm | ||
| 225 | 2 | |a Outils pour enseigner |x 1373-0169 | |
| 312 | |a La 4e de couv. mentionne en plus la mention : "Apprentissages et développement" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p.372-373 | ||
| 330 | |a Présentant pourquoi et comment les expériences sensorielles et motrices soutiennent le développement et l'apprentissage, compensent les difficultés et préviennent certains retards, cet ouvrage est conçu comme un guide pratique pour l'enseignant, lui proposant, pour chaque domaine, des pistes méthodologiques et didactiques ainsi que de nombreuses activités. | ||
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| 606 | |3 PPN027657051 |a Éducation psychomotrice |2 rameau | ||
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