Les troubles spécifiques des apprentissages : à l'école et au collège

A partir de pratiques d'enseignants confrontés à des enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages (TSA), l'ouvrage propose des outils et des pistes pour aider les élèves dans leur scolarité.

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Détails bibliographiques
Autres auteurs : Poulet Isabelle (Directeur de publication), Baratault Jean-Pierre (Préfacier)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Les troubles spécifiques des apprentissages : à l'école et au collège / collectif coordonné par Isabelle Poulet; [préface de Jean-Pierre Baratault]
Publié : Lyon : Chronique sociale , DL 2013
Description matérielle : 1 vol. (255 p.)
Collection : Pédagogie formation (Lyon)
Sujets :
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312 |a La couverture porte en plus : "dysphasie, dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie" 
320 |a Bibliogr. p. 239-255. Glossaire 
330 |a A partir de pratiques d'enseignants confrontés à des enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages (TSA), l'ouvrage propose des outils et des pistes pour aider les élèves dans leur scolarité. 
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