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L'expérience virtuelle : jouer, vivre, apprendre dans un jeu vidéo
Cet ouvrage décrit l univers du jeu, les usagers et leurs pratiques. Il analyse les notions d expérience virtuelle, de pratiques sociales, d apprentissages informels générateurs d expériences et de savoirs. Il explique comment l expérience vidéoludique s inscrit dans une longue histoire des relation...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' expérience virtuelle : jouer, vivre, apprendre dans un jeu vidéo / Vincent Berry; [préface de Gilles Brougère] |
| Publié : |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
, 2012 |
| Description matérielle : | 1 vol. (270 p.) |
| Collection : | Paideia (Rennes) |
| Note de thèse : | Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Paris 13 : 2009 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre édition:
Les cadres de l'expérience virtuelle Autre format: Les cadres de l'expérience virtuelle Autre format: Les cadres de l'expérience virtuelle |
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| 330 | |a Cet ouvrage décrit l univers du jeu, les usagers et leurs pratiques. Il analyse les notions d expérience virtuelle, de pratiques sociales, d apprentissages informels générateurs d expériences et de savoirs. Il explique comment l expérience vidéoludique s inscrit dans une longue histoire des relations entre jeu, éducation et apprentissage. | ||
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