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J'ai mal à mon stage : problèmes et enjeux de la formation pratique en enseignement 21 cas étudiés
L ouvrage présente 21 exemples de stages supervisés, pris en France, au Québec et au Brésil . Ces études de cas portent sur des sujets variés (interactions en classe, planification des activités d apprentissage, ou encore conflits entre stagiaire et enseignant titulaire, divergences de vues entre ce...
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| Autres auteurs : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | J'ai mal à mon stage : problèmes et enjeux de la formation pratique en enseignement : 21 cas étudiés / sous la direction de Jean-François Desbiens, Cecília Borges, Carlo Spallanzani |
| Publié : |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
, impr. 2012, cop. 2012 |
| Description matérielle : | 1 vol. (XIV-145 p.) |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
J'ai mal à mon stage |
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| 330 | |a L ouvrage présente 21 exemples de stages supervisés, pris en France, au Québec et au Brésil . Ces études de cas portent sur des sujets variés (interactions en classe, planification des activités d apprentissage, ou encore conflits entre stagiaire et enseignant titulaire, divergences de vues entre ce dernier et le superviseur universitaire). Elles décrivent les difficultés rencontrées par les stagiaires dans différents cadres : enseignement de l éducation physique, enseignement professionnel, enseignement au secondaire et au primaire | ||
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