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La régulation des apprentissages en classe
L'ouvrage explique les différents concepts de régulation de l'apprentissage de l'élève en milieu scolaire (activité, processus cognitifs et apprentissages, travail de groupe), ainsi que les processus d'autorégulation de l'élève. L'auteur aborde ensuite plus spécialement...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La régulation des apprentissages en classe / Lucie Mottier Lopez |
| Publié : |
Bruxelles :
De Búck
, DL 2012, cop. 2012 |
| Description matérielle : | 1 vol. (99 p.) |
| Collection : | Le point sur ... Pédagogie |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
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| 330 | |a L'ouvrage explique les différents concepts de régulation de l'apprentissage de l'élève en milieu scolaire (activité, processus cognitifs et apprentissages, travail de groupe), ainsi que les processus d'autorégulation de l'élève. L'auteur aborde ensuite plus spécialement la régulation interactive entre enseignant et élève(s) au regard des pratiques mathématiques à l'école élémentaire. | ||
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