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Socialisation des jeunes et éducation aux médias : du bon usage des contenus et comportements à risque
Ce travail propose une analyse cohérente de l'environnement médiatique, tous supports confondus, avec un éclairage inédit en France, inspiré des recherches internationales en cognition sociale. Il montre comment les représentations mentales et les représentations médiatiques sont en miroir l�...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Socialisation des jeunes et éducation aux médias : du bon usage des contenus et comportements à risque / Divina Frau-Meigs |
| Publié : |
Toulouse :
Erès éd.
, 2012 |
| Collection : | Education et société |
| Accès en ligne : |
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| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Socialisation des jeunes et éducation aux médias |
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| 305 | |a Le document imprimé a été publié en 2011 aux éditions Erès et Céméa | ||
| 310 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
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| 330 | |a Ce travail propose une analyse cohérente de l'environnement médiatique, tous supports confondus, avec un éclairage inédit en France, inspiré des recherches internationales en cognition sociale. Il montre comment les représentations mentales et les représentations médiatiques sont en miroir l'une de l'autre. S'appuyant sur des exemples précis de contenus et comportements à risque (violence, pornographie, conduites ordaliques...) ayant suscité beaucoup d'émoi dans l'opinion publique, l'auteur démonte les mécanismes de la réception et de l'impact des médias. Son approche dynamique de la socialisation des jeunes par les écrans est complétée par des solutions pratiques et constructives pour les parents et les éducateurs qui répondent à leurs inquiétudes et leurs interrogations | ||
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