Accueillir les adolescents en grande difficulté

Accueillir des adolescents, surtout en grande difficulté sociale et familiale, constitue un véritable défi pour les professionnels et les institutions. Par leurs symptômes spectaculaires et provocateurs, ces adolescents mettent en échec les professionnels compétents et de bonne volonté qui tentent d...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Bynau Claude (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Accueillir les adolescents en grande difficulté / Claude Bynau
Publié : Toulouse : ERES , 2012
Collection : Trames
Titre de l'ensemble : Trames
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310 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
330 |a Accueillir des adolescents, surtout en grande difficulté sociale et familiale, constitue un véritable défi pour les professionnels et les institutions. Par leurs symptômes spectaculaires et provocateurs, ces adolescents mettent en échec les professionnels compétents et de bonne volonté qui tentent de les prendre en charge dans les internats, les centres de jour, les familles d accueil , pour finir comme incasables , dans des lieux éducatifs ou psychiatriques fermés. Pourtant, Claude Bynau soutient, pour en avoir fait l expérience, qu il est possible d améliorer l accueil et la prise en charge de ces adolescents. Dans cet ouvrage, il propose d explorer les pistes qui permettent : de développer la recherche clinique articulée à la construction de projets pédagogiques ; d éviter de se focaliser sur les symptômes et de leur faire la chasse ; de faire le deuil d une relation non conflictuelle avec les adolescents ; de former concrètement les professionnels à ce travail relationnel ; de créer des institutions polyvalentes, évolutives, souples, modulables, s appuyant sur un réseau interne et un réseau externe plus large de partenaires ; de repenser l autorité et la contenance nécessaires sans s enfermer dans des débats dogmatiques Car l efficacité de l accueil d un adolescent fragilisé n opère que si la relation éducative est incarnée par des personnes capables de lui donner un sens et une continuité dans un lien durable et structurant. Claude Bynau, psychologue clinicien de formation, vingt-quatre ans d expérience de terrain en établissements habilité ASE-PJJ, formateur de travailleurs sociaux pendant vingt ans. Concepteur en 1995 d un placement familial innovant, accueillant des ados dits incasables . Conseiller technique d association depuis 2002 
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