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Pour une lecture littéraire
Prenant acte de l important déplacement que connaît l enseignement de la lecture et de la littérature depuis la fin du XXe siècle, ce livre tente de répondre aux questions essentielles que tout professeur de français se pose à ce propos. Il commence par retracer l histoire des discours qui ont été t...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Pour une lecture littéraire / Jean-Louis Dufays, Dominique Ledur, Louis Gemenne |
| Publié : |
Bruxelles :
De Bœck Supérieur
, 2012 |
| Collection : | Savoirs en Pratique |
| Titre de l'ensemble : | Savoirs en Pratique |
| Accès en ligne : |
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| 330 | |a Prenant acte de l important déplacement que connaît l enseignement de la lecture et de la littérature depuis la fin du XXe siècle, ce livre tente de répondre aux questions essentielles que tout professeur de français se pose à ce propos. Il commence par retracer l histoire des discours qui ont été tenus au cours des cent dernières années sur la lecture de la littérature à l école (1re partie) et par proposer une synthèse des théories récentes relatives à la lecture et à la littérature (2e partie), pour aboutir à une définition équilibrée des enjeux majeurs de l enseignement de la lecture littéraire (3e partie). Il développe enfin un vaste ensemble de propositions didactiques destinées à rencontrer concrètement les besoins et les attentes des professeurs et des élèves d aujourd hui en matière d enseignement-apprentissage de la lecture et de la littérature (4e partie). Par leur diversité, ces propositions se destinent à l ensemble des sections (générale, technique, professionnelle) et des niveaux (du collège au lycée ) de l enseignement secondaire | ||
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