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L'apprentissage collaboratif
Qu est-ce que l apprentissage collaboratif ? Cet ouvrage tente de répondre à cette question de diverses manières. Tout d abord, cette forme d activité collective est comparée à une autre, l apprentissage coopératif. Mais autant ce dernier s apparente à une méthode ou une technique, autant l apprenti...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' apprentissage collaboratif / Alain Baudrit |
| Publié : |
Bruxelles :
De Bœck Supérieur
, 2012 |
| Collection : | Pédagogies en développement (en ligne) |
| Titre de l'ensemble : | Pédagogies en développement |
| Accès en ligne : |
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| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
L' apprentissage collaboratif |
| Résumé : | Qu est-ce que l apprentissage collaboratif ? Cet ouvrage tente de répondre à cette question de diverses manières. Tout d abord, cette forme d activité collective est comparée à une autre, l apprentissage coopératif. Mais autant ce dernier s apparente à une méthode ou une technique, autant l apprentissage collaboratif ne peut être caractérisé ainsi vu la marge de manœuvre laissée aux personnes pour travailler ensemble, la forte autonomie dont elles disposent. Ensuite, deux versions de l apprentissage collaboratifsont distinguées compte tenu de ses origines scientifiques (européenne et américaine). Elles donnent des orientations assez différentes à l activité collective. Des exemples de fonctionnement collaboratif sont également donnés et étudiés dans deux domaines : les situations de résolution de problèmes et les activités d écriture. Ils mettent en évidence nombre de caractéristiques propres à l apprentissage collaboratif : partage des responsabilités entre les partenaires, compréhension mutuelle, recherche d un terrain d entente, exploration collective. Enfin, en conclusion, une théorie de l apprentissage collaboratif est exposée : elle permet d ouvrir des pistes de réflexions quant à l implication des acteurs dans les situations collaboratives, le sens des autres qu ils développent à cette occasion |
|---|---|
| Notes : | Titre provenant de l'écran d'accueil |
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| ISBN : | 978-2-80415-317-5 |
| Type de ressource électronique : | HTML et SWF |