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Modélisations de l'évaluation en éducation : questionnements épistémologiques
La 4e de couv. indique : "Les contributions rassemblées dans cet ouvrage interrogent l'évaluation en éducation autour de trois questions : Quels sont les savoirs produits par les recherches en évaluation et sur l'évaluation ? Quelles sont les modélisations mises en úuvre par des reche...
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| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Modélisations de l'évaluation en éducation : questionnements épistémologiques / Lucie Mottier Lopez, Gérard Figari (éds) |
| Publié : |
Bruxelles :
de Boeck
, DL 2012, cop. 2012 |
| Description matérielle : | 1 vol. (238 p.) |
| Collection : | Raisons éducatives |
| Sujets : |
| Résumé : | La 4e de couv. indique : "Les contributions rassemblées dans cet ouvrage interrogent l'évaluation en éducation autour de trois questions : Quels sont les savoirs produits par les recherches en évaluation et sur l'évaluation ? Quelles sont les modélisations mises en úuvre par des recherches d'orientations théoriques et méthodologiques différentes ? Dans quelle mesure est-il possible de penser une épistémologie de l'évaluation, voire une épistémologie spécifique aux évaluations en éducation." |
|---|---|
| Notes : | Présentation des auteurs p. 225-231 |
| Bibliographie : | Notes bibliogr. |
| ISBN : | 978-2-8041-7141-4 |