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Les troubles spécifiques du langage oral et écrit
Dysphasies et dyslexies perturbent durablement et parfois gravement les apprentissages scolaires, le développement personnel et la vie familiale des enfants et adolescents qui en sont atteints. Pour eux, ce cédérom a pour but de faire le point sur les connaissances actuelles concernant ces troubles,...
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les troubles spécifiques du langage oral et écrit / [INS HEA]; conception et réalisation éditoriale, Patrice Couteret; direction technique et développement, Anabole; design d'interface et développement, Olivier Cornet; illustrations, Paul-Henri Schaedellin |
| Édition : | Nouvelle édition |
| Publié : |
Lille :
SCÉRÉN, CRDP Nord-Pas-de-Calais
, 2012 |
| Description matérielle : | 1 disque optique numérique (CD-ROM) + 1 fasc. (12 p. ; 18 cm) |
| Collection : | ASH, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves |
| Sujets : |
| Résumé : | Dysphasies et dyslexies perturbent durablement et parfois gravement les apprentissages scolaires, le développement personnel et la vie familiale des enfants et adolescents qui en sont atteints. Pour eux, ce cédérom a pour but de faire le point sur les connaissances actuelles concernant ces troubles, leurs repérages et dépistages dans et hors de l'école ainsi que sur les démarches diagnostiques. |
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| Notes : | Le fascicule présente la genèse du CD-ROM et son contenu. "l'INS HEA Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (ex CNEFEI) a développé un outil multimédia d'information et de formation [ce CD-ROM] pour tous les personnels de l'Éducation nationale et les parents." (cit. jaquette du CD-ROM) |
| Historique des publications : | SCÉRÉN = Services, culture, éditions, ressources pour l'Éducation nationale |
| Configuration requise : | Configuration requise : PC Pentium 4 ; 512 Mo de mémoire vive. Autre configuration requise : Macintosh ; 512 Mo de mémoire vive ; système Mac OS X |
| Bibliographie : | Notes bibliogr. |
| ISBN : | 978-2-86623-563-5 |