Spécificités et diversité des interactions didactiques
En s'appuyant sur différents contextes d'apprentissage : enseignements primaire, secondaire, universitaire, formation d'adultes, interaction en ligne, et différentes disciplines : langues étrangçres, EPS, histoire, sciences, français, les auteurs questionnent les échanges, langagiers...
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Other Authors : | |
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Format : | Book |
Language : | français |
Title statement : | Spécificités et diversité des interactions didactiques / sous la direction de Véronique Rivière,... |
Published : |
Paris :
Riveneuve éditions
, impr. 2012, cop. 2012 |
Physical Description : | 1 vol. (374 p.) |
Series : | Actes académiques (Riveneuve éd.) |
Subjects : |
LEADER | 02025cam a2200409 4500 | ||
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010 | |a 978-2-36013-093-1 |b br. |d 24 EUR | ||
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200 | 1 | |a Spécificités et diversité des interactions didactiques |b Texte imprimé |f sous la direction de Véronique Rivière,... | |
210 | |a Paris |c Riveneuve éditions |d impr. 2012, cop. 2012 | ||
215 | |a 1 vol. (374 p.) |c ill. |d 24 cm | ||
225 | 2 | |a Actes académiques | |
305 | |a Contributions remaniées, publiées à l'origine lors d'un colloque tenu à Lyon, France, en 2010 | ||
320 | |a Bibliogr. en fin de chapitres | ||
330 | |a En s'appuyant sur différents contextes d'apprentissage : enseignements primaire, secondaire, universitaire, formation d'adultes, interaction en ligne, et différentes disciplines : langues étrangçres, EPS, histoire, sciences, français, les auteurs questionnent les échanges, langagiers notamment, qui ont lieu au sein d'une classe, et les éléments nécessaires pour que les apprenants donnent un sens aux apprentissages. | ||
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