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Jeux de savoir : études de l'action conjointe en didactique
A partir de l'étude de pratiques didactiques et éducatives variées, issues ou non de l'institution scolaire, les auteurs explorent les différents modèles de jeux : jeux didactiques, jeux d'apprentissage et jeux épistémiques.
Enregistré dans:
| Autres auteurs : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Jeux de savoir : études de l'action conjointe en didactique / sous la direction de Brigitte Gruson, Dominique Forest et Monique Loquet |
| Publié : |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
, 2012 |
| Description matérielle : | 1 vol. (373 p.) |
| Collection : | Paideia (Rennes) |
| Sujets : |
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