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Donner du sens à l'école
L'auteur montre que les réalités et les valeurs véhiculées par l'école s'opposent en partie à la société. Après avoir étudié le rapport au savoir et à la loi, il propose des pistes pour redonner du sens à l'école
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Donner du sens à l'école / Michel Develay |
| Édition : | 7e édition |
| Publié : |
Issy-les Moulineaux :
ESF éditeur
, impr. 2012, cop. 1996 |
| Description matérielle : | 1 vol. (123 p.) |
| Collection : | Pratiques et enjeux pédagogiques ; 1 |
| Sujets : |
| Résumé : | L'auteur montre que les réalités et les valeurs véhiculées par l'école s'opposent en partie à la société. Après avoir étudié le rapport au savoir et à la loi, il propose des pistes pour redonner du sens à l'école |
|---|---|
| Bibliographie : | Bibliogr. p. 121-123 |
| ISBN : | 978-2-7101-2366-8 |