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|a Représentations et stéréotypes des enseignants
|e un enjeu pour l'interculturel
|e dans quelle mesure les représentations et les stéréotypes des enseignants peuvent-ils contribuer à l'ouverture vers un enseignement à visée interculturelle ?
|f Dimitra Chatziangelaki
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| 210 |
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|a Paris
|c Publibook
|d impr. 2011
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|a 1 vol. (246 p.)
|c ill., graph.
|d 24 cm
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|a EPU, Éditions Publibook université
|e Colloques et revues, cours, recherches
|e sciences humaines et sociales, ethnologie
|x 1950-6856
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|a Bibliogr. p. 119-141
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|0 08465371X
|t EPU, Éditions Publibook université
|x 1950-6856
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|a Éducation interculturelle
|2 rameau
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|2 rameau
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|a Stéréotype (psychologie)
|2 rameau
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|a Français (langue)
|x Étude et enseignement
|x Allophones
|2 rameau
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|a Chatziangelaki
|b Dimitra
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|
Nantilus
