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Scolarité et troubles du comportement : des solutions pour enseigner
Après une définition des troubles du comportement : trouble oppositionnel avec provocations, trouble des conduites, troubles de la personnalité, hyperactivité et troubles de l'attention, troubles de l'humeur, et des thérapies existant, les auteurs proposent des solutions pour scolariser l&...
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|---|---|
| Auteurs principaux : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Scolarité et troubles du comportement : des solutions pour enseigner / Alain Krotenberg, Eric Lambert |
| Publié : |
Nîmes :
Champ social éditions
, DL 2012 |
| Description matérielle : | 1 vol. (276 p.) |
| Collection : | Enfance et adolescence par gros temps |
| Sujets : |
| LEADER | 01633cam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PPN158987950 | ||
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| 225 | 2 | |a Enfance et adolescence par gros temps | |
| 312 | |a La couv. porte en plus : "école, collège, lycée, SEGPA, ITEP, ULIS" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 275-276 | ||
| 330 | |a Après une définition des troubles du comportement : trouble oppositionnel avec provocations, trouble des conduites, troubles de la personnalité, hyperactivité et troubles de l'attention, troubles de l'humeur, et des thérapies existant, les auteurs proposent des solutions pour scolariser l'enfant en milieu ordinaire. | ||
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