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Éduquer au développement durable : pratiques codisciplinaires et projets au collège et au lycée
Les auteurs, enseignants et formateurs de SVT et d'histoire-géographie, après avoir rappelé les fondements scientifiques et didactiques de l'éducation au développement durable, font partager des expériences concrètes menées en codisciplinarité dans des établissements d'enseignement se...
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Autres auteurs : | , , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Éduquer au développement durable : pratiques codisciplinaires et projets au collège et au lycée / Marie-Christine Menéroux, Thierry Basley; avec la collaboration de Damien Reux; préface de Gérard Bonhoure et Michel Hagnerelle |
| Publié : |
Amiens, [Paris] :
SCÉRÉN-CNDP-CRDP
, impr. 2012, cop. 2012 CRAP-Cahiers pédagogiques |
| Description matérielle : | 1 vol. (251 p.) |
| Collection : | Repères pour agir. Dispositifs |
| Sujets : |
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| 010 | |a 978-2-86615-379-3 |b br. |d 19 EUR | ||
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| 200 | 1 | |a Éduquer au développement durable |b Texte imprimé |e pratiques codisciplinaires et projets au collège et au lycée |f Marie-Christine Menéroux, Thierry Basley |g avec la collaboration de Damien Reux |g préface de Gérard Bonhoure et Michel Hagnerelle | |
| 210 | |a Amiens |c SCÉRÉN-CNDP-CRDP |a [Paris] |c CRAP-Cahiers pédagogiques |d impr. 2012, cop. 2012 |e 14-Condé-sur-Noireau |g Impr. Corlet | ||
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| 330 | |a Les auteurs, enseignants et formateurs de SVT et d'histoire-géographie, après avoir rappelé les fondements scientifiques et didactiques de l'éducation au développement durable, font partager des expériences concrètes menées en codisciplinarité dans des établissements d'enseignement secondaire. Ces actions illustrent à la fois l'implication des élèves, la démarche de projets à l'échelle d'un établissement, et l'élaboration de partenariats entre les acteurs scolaires et les acteurs civils. Proposition de ressources éducatives variées (jeux sérieux, littérature de jeunesse, films, sites Internet). | ||
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