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50 activités sur le vivant et la Terre au cycle 3
Propositions de séquences pédagogiques, conformes au programme 2008, permettant l'expérimentation, l'observation du réel et l'étude documentaire autour des thèmes suivants : le corps humain, l'éducation à la santé, le développement durable, les êtres vivants et de la Terre. Les s...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | 50 activités sur le vivant et la Terre au cycle 3 / ouvrage écrit et coordonné par Eva Baldi; co-auteurs Michel Gratian, Laurence Pech |
| Publié : |
Toulouse :
SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Toulouse
, DL 2011, cop. 2011 |
| Description matérielle : | 1 vol. (365 p.) 1 disque optique numérique (CD-ROM) |
| Collection : | 50 activités |
| Sujets : |
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| 200 | 1 | |a 50 activités sur le vivant et la Terre au cycle 3 |b Multimédia multisupport |f ouvrage écrit et coordonné par Eva Baldi |g co-auteurs Michel Gratian, Laurence Pech | |
| 210 | |a Toulouse |c SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Toulouse |d DL 2011, cop. 2011 | ||
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| 305 | |a Autre(s) tirage(s) : 2012 | ||
| 307 | |a Le CD-ROM contient tous les documents et supports nécessaires à la mise en oeuvre d'activités en classe (dessins et photos, fiches élèves et leur correction, évaluations et prolongements) ainsi qu'une large iconographie | ||
| 330 | |a Propositions de séquences pédagogiques, conformes au programme 2008, permettant l'expérimentation, l'observation du réel et l'étude documentaire autour des thèmes suivants : le corps humain, l'éducation à la santé, le développement durable, les êtres vivants et de la Terre. Les situations d'évaluation permettent une diversification et individualisation des parcours en fonction des élèves. | ||
| 410 | | | |0 048891622 |t 50 activités |x 1298-1745 | |
| 517 | | | |a Cinquante activités sur le vivant et la Terre au cycle 3 | |
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